營業時間

10:00-19:00

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數學課程

活動類型

 

邏輯數學

數學不是學科,它就在生活中,我們在遊戲中學數學!

數學的邏輯需要經過時間的沈澱和積累。不只是計算的能力,思考問題、建立條理跟思路,對於科學的學習和表達能力上都有所幫助!
茉莉花園從共學、自學,一路走到今天。這一路上我們不間斷地吸收實驗教育的養分,融入花園的課程之中。更重要的是,也努力讓實驗教育的精神跟體制教育接軌,在掌握學業的同時,才有能力做更多自主的學習。
數學是一直是傳統教育下的主要科目,它的重要性,相信多數的父母都清楚,家長對強化數學的課程需求,無非是希望孩子在未來求學的過程中,數學永遠不卡關!我們看過許多例子,孩子們在幼兒期間因為缺乏經驗,到了小學真正需要用上某些概念或能力時,只能在時間壓力下倉皇學習,吸收不良的情況下,無法將基礎概念形成,並內化成大人所期待的能力,於是在低年級時就只好以最擅長的背誦方式,來得到數學分數。
學習的模糊地帶隨著年級越高,累積越多,一路上挫折不斷,得不到成就感和讚賞,惡性循環之下,最後只能放棄數學,這樣的孩子比例很高,而這其中又有很大部分的孩子並不是不想學,而是不知道怎麼該怎麼學,因此,若能在孩子們學齡前期,讓他們大量的吸取正向經驗,用沒有壓力的方式學數學,感覺數學是有趣的,就愈能幫助孩子們正向的面對未來的挑戰。
不同的年齡,可以藉由不同的教學方式來為孩子打下基礎,花園的課程從3歲就開始,不管你的孩子在哪個階段卡關,我們結合教學經驗豐富的專業老師,設計了適合不同年級的課程,利用實體教具和手做的方式,讓孩子在遊戲中,自然而然的理解基礎數學的來龍去脈,讓邏輯概念清楚並完美內化,幫助孩子在每個主題中理解並建立正確的觀念,跟著花園特別設計的邏輯數學課程,絕對可以讓您的孩子解除對數學的恐懼。
 
課程主要以各年級學校數學教材的編排為主軸,相關的主題會以強化邏輯為目標再有計劃的深入與結合,課後安排少量的練習作業,讓孩子回家後能再次思考,同時能做計算能力的複習,小一到小三的上課內容多半都能讓孩子輕鬆面對學校課業,還能理解課程裏的數學邏輯,依據花園們孩子的經驗,花園的課程進行完後再回到學校課程,即便學校老師講得模糊,孩子們卻能當成複習一樣,輕鬆理解。
每次課程結束後,老師會用10分鐘的時間與家長溝通課程內容,並個別提醒每個孩子所需要的練習,我們的數學課是活用的,是一個綜合性的課程,不只是計算也不只是邏輯,課程中能測出孩子的語文能力,看出孩子的動作發展,也能訓練孩子有系統性的觀察分析,讓孩子知道什麼時候需要團隊合作,什麼時候該獨立完成,更可以藉由問題的說明,提升孩子的溝通表達能力,理解孩子的不能,進而給予協助,讓孩子開開心心的學數學。
邏輯數學營除了每週的常態課程外,每年寒暑假都會把重要的主題利用一週理解和深入,彌補學校教育對於觀念理解的不足。乘法和除法是中年級的重點,卻也決定了高年級的數學學習。萬丈高樓平地起,只有打好堅實的基礎,才能建得起高樓。
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