看、猜
找到一個「為什麼」
看設備、找標示，先說出自己的猜測。
NOLA 任務調查家 · 2027 夏令營
看不見的城市：水水從哪裡來？
用完，又去哪裡？
帶著問題走進現場。看設備、問人、找證據，
和夥伴一起查出城市裡的水故事。
2027/7/19–7/23國小 2–6 年級5 天 4 夜 · 全員住宿NT$19,800
住宿、早餐、2 天游覽車與營隊活動已含。午晚餐與其餘大眾運輸，
由孩子管理自己的生活預算（需另備）。
01 / 孩子親自做的事
帶著問題進去，
帶著自己的發現回來。
一次參觀之外，多做這幾步：
先猜、再問、留下證據，最後自己說明。
問
帶著問題找線索
問現場的人，再用照片留下看到的事。
證
說說「我怎麼知道」
和夥伴比對記錄，用證據修正原本的猜測。
本區照片：勇者背包客過往活動｜非本梯實拍。呈現孩子觀察、拍攝與討論的樣子。
02 / 一起查，也一起生活
5 天 4 夜，
多一點自己的決定。
白天追查水的線索。
生活裡，練習選一餐、留一筆搭車的錢。
福爾摩莎101背包客棧
4 晚 · 4–6 人房 · 男女分房
含早餐 · 夜間有工作人員照顧
茉莉花園長期合作住宿夥伴，全員住宿。
2 天游覽車含營費
其餘大眾運輸，
孩子用自備悠遊卡支付。
早餐包含
午晚餐用零用金
自己選一餐，也想想：
花完之後，還剩多少預算？
不訂統一金額
親子一起討論午晚餐與交通預算。
讓孩子先想需要什麼，再決定帶多少。
NT$19,800 含住宿、早餐、2 天游覽車、營隊安排的場域與活動費、材料及保險。
報名這一梯 ↗03 / 五天，五次把問題查清楚
每天多找一點證據，
最後說出自己的答案。
從動手測試，到真實設施。
看見的事，會成為下一步判斷的依據。
- 試出原因
- 追查去向
- 連結生活
- 依據判斷
- 用證據說明
- DAY 01動手找原因
水為什麼不聽話？
- 現場證據 ↓
- 動手測試，記下水怎麼走、哪裡出了問題。
- 孩子多會查了什麼 ↓
- 從「我猜」走到「我試過」。
- DAY 02追查用完的水
沖掉以後，水去哪裡？
- 現場證據 ↓
- 觀察處理設備，問清楚用過的水如何被處理。
- 孩子多會查了什麼 ↓
- 用現場看到的事，追查水的去向。
- DAY 03看懂儲水
城市的水，怎麼留下來？
- 現場證據 ↓
- 觀察儲水設施，也找找這片地方原來的故事。
- 孩子多會查了什麼 ↓
- 把設備的用途和人的生活一起看。
- DAY 04練習判斷
雨太多，什麼時候開機？
- 現場證據 ↓
- 看水位、看雨量，比對操作人員的判斷。
- 孩子多會查了什麼 ↓
- 先找依據，再決定下一步。
- DAY 05拼出自己的答案
這些線索，怎麼接起來？
- 現場證據 ↓
- 把觀察、照片與訪談，放回城市水系統圖。
- 孩子多會查了什麼 ↓
- 拿著自己的證據，說明水從哪裡來、去哪裡。
04 / 帶回家的，是有依據的發現
「我怎麼知道？」
讓孩子拿證據給你看。
五天累積的觀察、照片與訪談，放回自己的《看不見的城市》證據地圖。
我看到的＋我問到的→我的判斷
證據整理方式示意，非本梯學生成果。
想多了解一點教育設計？
看 → 猜 → 問 → 證：把單一現象與其他線索連起來，是 Systems Thinking；理解設備與人的判斷如何支撐日常，是 Infrastructure Literacy。先從水開始，再把方法用到別的問題。第一天以動手「試」開始，後續再加入現場詢問。
需要先懂科學嗎？不愛寫字也能參加嗎？
不需要先修。從觀察與發問開始，記錄可以用畫的、照片或文字；低中年級先說清楚看到什麼，高年級再練習說明原因與證據。
第一次過夜，想先了解照顧安排？
夜間有工作人員照顧。每房是否配置老師、就寢與聯繫方式等細節仍待確認；有個別需求，請在報名前先與我們討論。本梯全員住宿，沒有日歸選項。
在哪裡集合？要準備哪些行李？
第一天 08:00–09:00 於國立臺北教育大學（北教大）集合，第五天 17:00 於同地點解散。行李清單請以後續行前通知為準；住宿期間不需每日接送。
場域或天氣改變時怎麼安排？
具名場域仍須完成團體申請；最終行程與雨天安排，以確認後的行前通知為準。如想先了解目前規劃，歡迎洽詢。
下一次打開水龍頭，多問一個為什麼。
今年夏天，一起查出
看不見的城市。
2027/7/19–7/23 · 國小 2–6 年級 · 5 天 4 夜
NT$19,800
福爾摩莎101背包客棧 · 全員住宿
含早餐、2 天游覽車、場域與活動費、材料及保險。
午晚餐及其餘大眾運輸，另以零用金／悠遊卡支付。
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