跟著小螞蟻，走進福州山的一天

小螞蟻一起出發

2026年11月3日，大班的孩子跟著領隊走進森林。回看這一天，留在記憶裡的，有山上望出去的遠方，也有一句肚子餓了的提醒、一聲看到公園的歡呼。那些藏在行程之間的小片刻，讓這趟山路有了孩子的模樣。

出發前，先認識今天陪伴大家的領隊，再認識各隊可愛的名字：紫葡萄、綠蘋果、橘子、小粉紅、小藍……光是把這些名字放在一起，就像一支準備出發的繽紛小隊。帶著隊名，跟著領隊，大家像小螞蟻一樣行軍，練習走出節奏，也把出發的士氣帶上山路。這一天，就從一起往前走開始了。

岔路前，選擇自己的挑戰

路上遇到一個岔路：一邊是平緩的上坡，另一邊是高高的階梯，大約有一百階。老師問孩子想選哪一邊，前面的孩子都選了樓梯。帶隊的大人看在眼裡，覺得這個選擇很勇敢。對陪在身邊的大人而言，值得記下的，正是孩子看著眼前的路，作出選擇的這一刻。

望遠方，也聽見森林

進了山，沿途有動物可以觀察，也有植物可以認識。森林裡的一片綠，慢慢有了值得多看一眼的細節。到了福州山高點，孩子拿起望遠鏡，看向遠方。剛才還用腳一步步走過的山路，如今換了一個高度、換了一種視角；從自己的眼睛到望遠鏡裡的景色，世界也有了不同的看法。

繼續穿過森林，還有鳥與昆蟲的聲音。這一段路，有時向遠處看，有時留意身邊，也有聲音可以慢慢聽。陪孩子走在森林裡，就是把一些時間留給觀看與聆聽，讓行程裡除了往前走，也容得下對身邊事物的注意。

肚子咕嚕，午餐與分享

接近上午十一點，肚子也有話要說了。現場傳來孩子的話：「老師，我都咕嚕咕嚕了，怎麼還沒有吃飯？」比起一句「我餓了」，這個咕嚕咕嚕，把身體的需要說得多麼具體。大人熟悉的吃飯時間，在孩子的話裡，成了這趟旅程很可愛的一筆。接著上廁所、吃午餐、分享，山林探索之間，也有好好吃飯、照顧自己的時間。

穿過森林，走向遊戲與點心

午餐後，隊伍再度穿過森林，翻過第二座山，來到另一個公園。孩子歡呼：「耶，好棒喔！」這一聲，把後半天的遊戲時間打開了。攀爬、盪秋千、鬼抓人、溜滑梯，從山路同行接到和朋友一起玩，這一天也有了不同的節奏。走進森林和走進公園，留下的是兩種可以慢慢回味的經驗。

離開前，現場做了點心，接著上車回家。一整天的活動走到這裡，回頭想想，那些片刻仍很鮮明：小螞蟻出發的節奏、岔路前的選擇、望遠鏡裡的遠方、森林的聲音，還有肚子咕嚕與公園裡的歡呼。

回家後，孩子想說的，也許只是其中一小段。若他願意聊，就陪他從那裡說起；不用急著把整天問完。一個記得的地方、一段想再提起的經驗，就能讓我們再靠近一點孩子眼中的這一天。