會變色的魔法
試著改變材料或比例，看看顏色怎麼跟著變。
孩子會做什麼
有些魔法，真的可以親手讓它發生
先讓眼前的變化發生，再問：「換個做法，會不會不一樣？」
會動起來的魔法
起泡、膨脹、流動。這次和剛剛，有哪裡不一樣？
會改變樣子的魔法
觀察液體、形狀與質地的變化，再試試自己的做法。
這裡的魔法，是孩子親手探索的變化；體驗重點是動手、觀察與比較，不是角色扮演或魔術表演。照片為過往紀錄，實際活動依最終安全測試與課程版本安排。
這為什麼是 AXC 
AXC 過往活動紀錄｜動手調配材料，也留意眼前的變化 了解 AXC 怎麼把世界帶進教室 →
魔法是入口，真正要做的是理解變化
AXC 挑一個值得孩子提早遇見的世界，把它變成可以看、可以做、可以重做的形式。在魔法製造所，孩子遇見的是「變化」。
材料多一點、少一點，順序換一下，眼前的結果為什麼不一樣？孩子會觀察、試、改、比較，再做出自己的版本。
真正有趣的是：
「我能不能讓它照我想要的樣子發生？」
實驗是開始。五天裡，孩子會把前面試過的方法帶進下一個挑戰，而不是每天照表做完一個實驗就歸零。
五天，每天都有新發現
從看見魔法，到做出自己的版本
- DAY 1
我的魔法工具
走進工坊，開始動手，做出一件後面任務會用到的魔法工具。
- DAY 2
魔法開始發生
嘗試變色、起泡、凝結與流動，觀察不同做法帶來的變化。
- DAY 3
調出我的版本
試自己的比例與順序，留下自己的配方或方法。
- DAY 4
把魔法組合起來
遇到新的挑戰，把前面試過的工具、材料與效果重新組合。
- DAY 5
換別人試試看
交給另一組操作，比較結果；有需要就調整，再試一次。
每天會遇到新東西，也會用上前一天的發現。
第一版，就是一份值得留下的紀錄
另一組照著方法操作，會出現什麼結果？孩子把看到的變化記下來；如果不一樣，就一起找出原因、調整再試。第一次成功，也一樣留下測試紀錄。
帶回家的，不只有成品
- 自己製作的魔法工具與署名作品
- 自己的製法或操作方法
- 第一版的測試紀錄
具體作品依最終課程版本為準。
AXC 的一天
一天，從早到晚怎麼過
這是 AXC 五日梯次的基本節奏——五天的走向會不一樣，但每一天大致這樣走。
- 08:00–09:00Arrival ｜陸續到校・晨間
- 09:00–10:00Games ｜遊戲課
- 10:00–12:00Mission ｜今天的任務
- 12:00–13:00Lunch ｜午餐
- 13:00–13:30Quiet Studio ｜靜心時段
- 13:30–15:00Studio ｜動手做
- 15:00–16:00Work ｜小社會運作
- 16:00–17:00PE ｜體能課
- 17:00Dismissal ｜放學
- 17:00–18:30Late Pickup ｜延後接送（另加選，最晚 18:30）
這是一日的基本節奏，不是每天分秒照表操課； 現場會依任務進度與孩子狀況調整。 不變的是——一天在動、靜、任務、動手、小社會與體能之間交錯。
魔法製造所的實驗與製作主要安排在 Mission 與 Studio；一天也有遊戲、午餐、靜心、小社會與體能，不是從早到晚都坐在實驗桌前。
一起生活，也一起做事
工作，是教室裡真的需要的事
材料要整理、工具要照顧、作品要測試。孩子會參與這些讓一天順利運轉的工作。
這就是「小社會」——AXC 的共同生活機制之一。主題讓孩子探索變化，小社會讓孩子一起生活、工作、做選擇。
看看小社會怎麼運作 →英文，在任務裡用出來
授課英文，環境雙語
外師以英文帶領任務，外籍 TA 與中師隨班。孩子在使用工具、拿取材料、動手操作時接觸英文。
規則與安全說明以孩子確實聽懂為準；孩子之間自然使用中英文。
沒有英文程度門檻，也沒有分級測驗。英文是在任務裡使用的工具。
茉莉花園教育實踐誌
從這裡，讀懂我們怎麼陪孩子學。
從你在意的問題開始，讀讀茉莉老師的教育思考與親身實踐。
AXC · 語言與參與
閱讀更多教育實踐誌 → 全美語營隊，一週最值得帶走什麼？
先想清楚：期待的是英文課，還是讓孩子願意用英文做事情的環境？
全美語營隊，真的能讓孩子英文變好嗎？先想清楚這一週想帶走什麼 閱讀全文 孩子怎麼學什麼時候，事情成為孩子自己的事？
從共同生活裡的工作與選擇，理解 AXC 小社會的教育設計。
一個營隊，什麼時候變成孩子想參與運作的地方？ 閱讀全文放心讓孩子動手
把安全放進每一次操作
- 孩子自己操作的活動，會使用適合兒童動手的材料與方式。
- 需要用火、高溫，或其他不適合孩子直接操作的步驟，由老師示範或處理。
第一次參加也可以
從自己的起點，一起試
喜歡動手、好奇「怎麼會這樣」的孩子，都可以從現場教的工具與方法開始，不需要先有科學背景。
混齡一起做時，有人用圖與步驟表達，有人補上數值與條件，一起把自己的做法說清楚。
每梯限額 30 人。外師以英文帶領任務，外籍 TA 與中師隨班。
梯次
這一梯
2027 冬令營 NT$13,800
早鳥期間報名 NT$12,800 · 早鳥優惠至 2026/10/16
魔法製造所
- 日期
- 2027/1/25–1/29（一~五（5 日））
- 天數
- 5 天
- 年齡帶
- 國小 1–4 年級（報名當下正在就讀的年級）
- 作息
- 5 天日歸
- 報到／解散
- 北教大｜08:00–09:00 報到；17:00 解散
- 活動時間
- 09:00–17:00
- 地點
- 國立臺北教育大學
- 限額
- 每梯限額 30 人。
同季連報｜同一學員第二梯起，每梯優惠 NT$800；優惠不重複使用。
現正開放報名。早鳥優惠至 10/16。
費用裡，已經包含什麼？
含午餐與保險。營隊服裝可於報名時加購，每件 NT$300，舊生可沿用。
需要延後接送的家庭可另外加選；接送時間見下方 FAQ。優惠以梯次卡上的當期資訊為準。
報名前，你可能想知道
家長常問
這是科學實驗營，還是魔術表演營？
孩子會親手探索材料與效果，觀察、比較，再試自己的版本。實驗是主題的一部分，重點是理解變化；不是角色扮演、看魔術表演，也不是五天照步驟完成五個互不相關的實驗。
沒有科學或英文基礎，跟得上嗎？
工具與方法從現場教起，不需要科學先備知識。授課英文、環境雙語——外師以英文帶領任務，外籍 TA 與中師隨班；規則與安全說明以孩子確實聽懂為準。沒有英文程度門檻或分級測驗。
不同年級一起做，會不會太難或太簡單？
同一件事可以有不同的參與方式：用圖畫出步驟、排列操作順序，或補上數值與條件。孩子一起完成能讓別人看懂、試用的方法。適合年級以本頁梯次卡為準。
每天都在做實驗嗎？
實驗與製作主要在 Mission 與 Studio；每天還有遊戲、靜心、小社會與體能。查看一天的完整安排。
作品可以帶回家嗎？
可以帶回自己的魔法工具、署名作品與製法／測試紀錄。具體作品依最終課程版本為準。
每天幾點到、幾點接？可以晚一點接嗎？
08:00–09:00 陸續到校，09:00 活動開始。17:00 解散。鼓勵較晚下班的家長在報名時預購延托。17:00–18:30 孩子都在北教大學生餐廳，可自備零用錢，由團隊協助購買晚餐。18:30 前接回，請家長自行到學生餐廳；18:30 由老師帶至校門口統一解散。五天梯次延托整梯 1,500 元。僅適用提供北教大延托的梯次；NOLA 異地及過夜行程依各梯次安排。查看作息。
怎麼報名？送出後會發生什麼事？
填寫線上報名表後，我們會與你確認名額與付款方式。如果想先聊聊孩子是否適合，或需要了解改梯、取消的處理方式，可以直接用 LINE 找我們。