孩子問：會不會很無聊？
不會有人排一整天活動給你。無聊的時候，通常是因為有事該做而沒人做——那件事可能就是你的。
WHY · 為什麼需要野外版
有些事，只有在不能回去拿、不能重設的時候才會發生。
校園版已經有了，為什麼還要野外版？
不是因為野外版比較難。
是因為有些事，只有在沒有練習場、不能回去拿、不能重設的時候才會發生。
在校園版，做錯了明天可以再做一次。
在野外版，第一天分工分壞了，第二天早上就沒有人取水；
今天忘了收的鍋子，明天煮飯前要先面對它。
沒有人會替他重設，所以他必須自己修。
這不是懲罰，是現實第一次對孩子說真話。
一個孩子在這種地方學到的，不是「我會生火」，
是「我做的決定會影響下一餐、下一晚、下一個人」。
校園版讓孩子在熟悉的環境裡反覆修正；野外版讓孩子承擔不能回到原點重來的後果。
校園版給你第二次機會，野外版不給。
FIVE DAYS · 五天怎麼長
一個小社會，從建立到自治到傳承。
這不是活動表。請看每一天，孩子接手了什麼、大人少做了什麼、留下了什麼。
- 第一天
建立世界
- 今天發生什麼
- 一塊什麼都還沒安排的地方，變成「我們的地方」
- 孩子接手什麼
- 領到第一個真實職務——少了他這件事就不會發生；小隊自己立規則；自己弄出第一餐
- 大人少做了什麼
- 不排座位、不指定誰做什麼；示範完就退
- 今天留下什麼證據
- 小隊規則（自己寫的）、職務表：誰管什麼
- 第二天
開始運作
- 今天發生什麼
- 從「大人示範的一天」變成「孩子自己跑的一天」
- 孩子接手什麼
- 一整天的生活：取水、伙食、清潔、物資、值星隊長輪換
- 大人少做了什麼
- 想出手先數到十；給問句不給答案；「這要問你們值星隊長」
- 今天留下什麼證據
- 當日運作紀錄——哪一班沒接上，由值星隊長記
- 第三天
遇到問題
- 今天發生什麼
- 系統在壓力下第一次真的壞掉，然後由孩子修
- 孩子接手什麼
- 資源不足、天候變化、分工衝突；衝突不由大人仲裁
- 大人少做了什麼
- 只在卡死時點一下；慢、醜、煮得不好吃，只要安全就讓它發生
- 今天留下什麼證據
- 一次被記下來的修正：原本怎麼分、後來改成怎麼分、為什麼
- 第四天
開始自治
- 今天發生什麼
- 大人明顯退場，小隊自己運作一整天
- 孩子接手什麼
- 一整天，含跨隊協調；每隊一個具名「交接者」：讓別人照他說的做成一件事
- 大人少做了什麼
- 坐在火邊看著。安全與醫療之外不出手
- 今天留下什麼證據
- 「會的人教不會的人」的具體事例：誰教了誰、教什麼、成了沒
- 第五天
交接與傳承
- 今天發生什麼
- 把做法交出去
- 孩子接手什麼
- 複盤整梯、把經驗編成能交給下一批人的東西
- 大人少做了什麼
- 只主持，不代言；念的是孩子的具體事例，不是評語
- 今天留下什麼證據
- 《野地生活手冊》——含一句「我們原本以為……後來發現……」；每個孩子一句具名的責任事例
大人的介入是一條往下走的線：第一天示範、第二天扶持、第三天卡死才點、第四天退到最低、第五天只主持。介入度遞減，是我們最重要的成功指標。
REAL · 一件事沒做，真的會有人等
在這裡的責任是真的，不是模擬的。
有人負責取水。他沒去，下一個要煮飯的人就站在空鍋前面。
有人負責伙食。他沒開始，整隊晚餐就往後延，天黑了還在等。
有人負責清潔。餐具沒洗，明天早上第一個要用的人會先遇到它。
有人負責物資。工具沒歸還、沒清點，隔天有人要用時就找不到。
沒有人會在孩子沒做好的時候，默默把它變出來。
不是我們不幫，是那是他那一隊的晚餐、他那一隊的水。
孩子在這裡學到的第一件事，不是技能。是「有人在等我」。
STEPPING BACK · 大人一天比一天退後
我們不是去帶活動，是去把一個世界交出去，然後忍住。
領隊最重要的能力，不是會帶，而是會退。
- 第一天
示範、立框架
- 大人在做什麼
- 教一次，然後退。
- 第二天
在旁扶持
- 大人在做什麼
- 想出手時先數到十；用「你覺得還缺什麼？」取代「你應該去拿水」。
- 第三天
卡死才點一下
- 大人在做什麼
- 小衝突、小摩擦，讓孩子有機會自己解。
- 第四天
退到最低
- 大人在做什麼
- 大人坐在火邊看著。如果這一天大人還在主導，這一梯就沒有做到我們想做的事。
- 第五天
只主持交接
- 大人在做什麼
- 念的是孩子做過的具體事例，不是評語。
大人可以設邊界，但不能替孩子把「怎麼完成」也安排好。我們負責決定哪裡不能去、火什麼時候點、幾點熄燈；我們不負責替他找路、替他下結論、替他把生活打理好。
KIDS LEAD KIDS · 孩子帶孩子
會的人，要讓另一個人真的做出來。
小隊是混齡的。這不是「大孩子照顧小孩子」的服務——
是「會的人，要讓另一個人真的做出來」。
第一天，每個新來的或年紀較小的孩子，會有一位同隊較熟的孩子當 Buddy：帶他認識環境、流程、怎麼領餐具。大人退到旁邊。
每一天，至少有一個時刻由已經會的孩子教同隊不會的：綑一個結、洗一口鍋、生一次火。領隊只在旁確保安全，不插手教。
第四天，每一隊有一個具名的「交接者」。他今天的職務不是自己做得更好，是讓別人照他說的做成一件事——這件事有沒有成，看得出來，不需要評分。
這是責任的主要分工，不是固定職位。角色依行為浮現，不依年齡貼標籤。一個較小的孩子如果在第三天長出了承擔的樣子，那時候我們會把角色給他。
EVIDENCE · 他會帶回什麼
一本他們自己編的《野地生活手冊》。
一本他們自己編的《野地生活手冊》。
上面有一句「我們原本以為……後來發現……」。沒有這一句，代表五天沒有推翻任何東西。
一份運作紀錄和一次被記下來的修正。
哪一班沒接上、原本怎麼分、後來改成怎麼分、為什麼——由值星隊長寫，不是大人寫。
一件他教會另一個孩子的事。
誰教了誰、教什麼、成了沒。
一句具名的責任事例。
他在哪件真實責任上承擔了——一句話，寫著他的名字。
還有那句話：「那五天真的是我們自己弄的。」
SAFETY · 大人退到哪裡為止
放手的是責任，守住的是安全。這兩件事我們分得很清楚。
小隊 7–8 人。成人配置依年齡、移動方式、住宿形式與風險規格決定；已核准的配置寫在本梯資訊區。
永不退
- 火
- 點火與看火永遠有大人在場。
- 刀
- 雙人作業，且一定有大人在場。
- 水
- 戲水與溪邊：雙人、大人在場、劃線。
- 醫療
- 用藥、傷病處置、送醫決策，全程由大人掌握。
- 夜間
- 夜間值班；最近醫院路線圖與就醫授權書隨隊。
- 對外
- 家長聯繫、緊急通報，由大人負責。
- 人
- 霸凌、排擠、人身攻擊，或孩子真的情緒崩潰、無法自己恢復——我們立刻介入。
可以退
- 慢
- 做不好
- 分工不順
- 東西亂
- 料理不漂亮
- 小衝突、小摩擦
只要安全，讓它發生。
- 清點
- 每次移動前後清點人數。
- 健康
- 每位學員的健康資料、過敏史、用藥，由大人持有。
- 人數
- 人數會設上限。人數是安全規格的一部分，不是行銷手段——該梯的實際上限與工作人員配置，寫在那一梯的資訊區。
- 工作人員
- 全員完成兒少保護訓練並簽署行為守則。
只要安全，讓它發生——然後讓小隊自己修。
FIT · 適合／不適合
寫給孩子，也寫給家長。
孩子問：是不是都在上課？
沒有課。第一天大人教一次，之後是你們自己在過日子。
孩子問：是不是一直被老師管？
管的是火、刀、水、晚上和安全。怎麼煮、怎麼分工、誰先洗，是你們小隊的事。
家長問：他生活自理行不行？
不用行。第一天多數孩子做得很差，第三天就像個樣子了。差別不是技巧變好，是他發現有人在等他。
家長問：他會不會想家？
會。八成以上的孩子在過夜營期間至少有一天想家，這是常態。報名後我們會給你一份「過夜練習」指引，在家先練一次；什麼情況我們會聯絡你、什麼情況會建議接回，會先寫清楚。我們不會硬撐。
家長問：大人真的都不幫嗎？
我們幫的是邊界和安全，一天比一天少。我們不幫的是「怎麼完成」。
適合：中高年段、已經參加過日歸營或校園版、想要更難的孩子；願意嘗試，不要求做得好。不適合：低年段——請先看校園版；完全沒有離家經驗、且家長自己也還沒準備好的家庭——先報校園版。
INFO · 2027 年梯次資訊
野地生存家｜野外版
日期、年齡與售價以官方梯次資料為準；標示「待確認」的欄位，會在核准後更新。
- 梯次
- 2027/8/2（一） – 8/6（五）2027 年梯次・一~五（5 日）
- 適合
- G4–G7Pilot Range：試行範圍，不是永久規格
- 天數／過夜
- 5 天・4 夜・形式待確認
- 費用
- 售價將公布
- 名額
- 待確認
- 地點
- 待確認
- 每日時間
- 時間待確認
- 集合／解散
- 地點待確認
- 交通
- 待確認
- 工作人員配置
- 待確認
報名與其他梯次請看 今年開哪些梯 →
FAQ · 野外版
五天四夜的家庭最常問的
Q校園版和野外版差在哪？他應該報哪一個？
差別不是難度，是有沒有練習場。
校園版在熟悉的環境裡，做錯了明天可以再做一次——它中間有一天會出去過夜，回來之後還有一天可以把學到的重做一遍。野外版沒有那一天。忘了帶的東西，就是沒有。
沒有營隊經驗、家長還不放心的，從校園版開始。已經上過日歸營或校園版、想要更難的，直接看野外版。
Q五天四夜太久了，可以只去兩天嗎？
不行，而且這是我們設計上的堅持。
大人的介入度是一天比一天低的：第一天我們教、第三天我們退、第五天我們幾乎不出手。少了後面兩天，孩子只會經歷到「被教」，經歷不到「自己撐起來」。
如果五天四夜太多，我們建議先報校園版或另外兩條線的日歸梯。
Q萬一他半夜哭著要回家？
我們會先照流程處理，然後在該打電話的時候打給你——而不是等到你打來才告訴你。
想家在過夜營裡是常態（八成以上的孩子至少有一天會想家），我們的處理流程會在報名後寄給你，包含什麼情況我們會聯絡你、什麼情況我們會建議提前接回。我們不會硬撐。
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